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让爱,在家访路上延伸

2013-01-15 11:06:31来源:河北资讯网
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让爱,在家访路上延伸
    金某某,一个活泼可爱的小男孩。一年级他在各方面的表现比较突出。他守纪律,爱学习,会思考,发言积极,作业认真,字迹工整。可进入二年级,特别是近段时间变化很大,对自己的要求放松了。上课时注意力不集中,讲小话,有时还做小动作,作业上的错误增多,成绩明显下滑。对孩子的变化,我们看在眼里,急在心头。这促使我们想要和他的家长进行一次沟通,于是,我们决定对他进行家访。
    按照事先和他妈妈约定的时间,我们在星期一晚上六点半钟前往他家。他家离学校并不远,可是因为路不熟悉,我们在附近逗留了好几圈,正踌躇不知该进哪栋楼,耳边传来一声清脆的童音:“黄老师,史老师!”我们远远瞧见一个孩子站在巷口,我定睛一看:正是金某某。我和史老师很快迎了上去,牵着孩子的手,往他家走去。当我们告诉他,他可是我们家访的第一站时,孩子笑靥如花,一路上蹦蹦跳跳,叽叽喳喳说个不停,非常欢迎我们到他家去。
    走进家门,他爸爸早已等候多时。见到我们,他爸爸又是拿饮料,又是洗水果,着实让我们感觉好生热情。爸爸说孩子妈妈要加班,因为我们的到访,他特意请假在家等我们。这让我们感觉到父亲对孩子的重视以及对我们工作的支持。我们向爸爸说起孩子的许多优点,性格活泼,上课爱动脑筋,学习能力强,对同学和班里的事情特别热心,是老师的小助手,同学们学习的榜样。史老师说金某某的朗读声情并茂,很有感染力,正好也在史老师的兴趣小组“小主持”学习,就让他为我们展示一下,金某某无拘无束的表演让我们的关系一下子亲近了许多。接下来,我们说起孩子近段时间的变化,他学习热情没有以前高涨了,作业粗心大意,老师提醒多次,但效果不太明显。我们很想帮助孩子培养良好的学习习惯,不想他成绩退步,话语中流露出对孩子的担心。听到我们的话,爸爸告诉我们,他的自主创业刚刚起步,工作忙碌、辛苦。放学时是正忙的时候。平日里孩子放学后会在他上班的地方写作业,他也没有很多时间去督促孩子的作业,平常感觉孩子的成绩还不错,所以对他的要求有所放松。老师的这次家访提醒了他们,不能放松孩子的学习。听完爸爸的话,我想这有可能是孩子成绩下降的原因之一。我一把搂住孩子,满心期待地看着他,说:“金某某,爸爸妈妈工作这么辛苦都是为了咱们的金某某有个更好的学习和生活环境。金某某可是个懂事乖巧的孩子,一定能体谅爸爸妈妈的辛苦。我们从小要养成良好的学习习惯。老师相信虽然没有爸爸妈妈的督促,你也能管好自己,因为我们的金某某已经长大了。黄老师史老师期待能再看到以前那个勤学守纪的金某某,咱们一起努力,好吗?”听到我的话,他爸爸一脸的感激,孩子也非常懂事地点点头,清澈的大眼睛里分明让我看到了他的决心。当我问到平时有没有经常看看课外书时,孩子回答,有,但读得不多。我建议家长为孩子多买一些课外书籍,也可买一些适合低年级阅读的作文读物,为以后高年级习作打基础。我摸着他的头说,金某某是个聪明乖巧的小男孩,如果能多读书,一定会变得更聪明、更有智慧。

编辑:sunlin

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